Académica Estrategia LIMONAR VIRTUAL

 ESTRATEGIA LIMONAR VIRTUAL

Atendiendo la Directiva 5 con fecha del 25 de marzo del año en curso, emitida por el Ministerio de Educación Nacional, en la cual se brindan orientaciones para la adquisición y reproducción de recursos y material para apoyar la implementación de la educación y el trabajo académico en casa durante la emergencia sanitaria por COVID 19; la Directiva 9 del 7 de abril del 2020 en la cual el Ministerio de Educación Nacional brinda orientaciones para garantizar la continuidad de las jornadas de trabajo académico en casa entre el 20 de abril y el 31 de mayo del presente año; e implementando la estrategia “Por tú vida y la de todos, quédate y aprende en casa” de la Secretaría de Educación de Medellín, la I.E. El Limonar, realiza las siguientes acciones con el fin de garantizar los procesos académicos a los estudiantes.

 

1.    Definir los componentes de la estrategia:

 APOYO PSICOSOCIAL: Con el fin de acompañar a los estudiantes y a sus familias a enfrentar y superar los ambientes estresantes generados por el aislamiento social a causa de la emergencia sanitaria, con el apoyo de ENTORNO PROTECTOR, la psicóloga de la Institución realiza guías de autocuidado, campañas a las familias de salud mental, atención a los estudiantes telefónicamente, talleres virtuales y acompañamiento a las familias de forma virtual, digital y análoga.

 

APOYO PEDAGÓGICO: Para garantizar la continuidad del proceso formativo académico y contribuir al desarrollo de habilidades y competencias, haciendo del hogar y del entorno ambientes de aprendizaje y crecimiento; la I.E. El Limonar, diseña estrategias virtuales, digitales y análogas para el aprendizaje en casa de los estudiantes y sus familias, desde el grado preescolar hasta undécimo.

 

DESARROLLO DE COMPETENCIAS TIC: La I.E. El Limonar, brinda información sobre capacitaciones en el uso de herramientas TIC para la educación, adicionalmente información sobre plataformas, entornos virtuales, apps, etc., que puedan aportar al desarrollo de competencias para el aprendizaje interactivo y colaborativo.

 

2.    Acciones pedagógicas de la estrategia:

  • APOYO PSICOSOCIAL: Desde el programa Entorno Protector, con el acompañamiento de la psicóloga, se diseñó una campaña sobre el cuidado de la salud “Tú nos importas”, con mensajes publicados en la página web de la Institución en el link    

https://modulo.master2000.net/recursos/uploads/359/2020/TU_NOS_IMPORTAS_1.pdf 

Adicionalmente, la psicóloga realiza atención virtual a través de whatsApp.

La profesional de apoyo del Programa Unidad de atención integral (UAI), diseñó una guía pedagógica para acompañar los procesos educativos desde la virtualidad de nuestros estudiantes con NEE y los DUA (diseño universal de aprendizaje).

Para los estudiantes que no poseen acceso a conexión, la Institución hará entrega física de las guías de trabajo como estrategia análoga. Para lo anterior se organizará un horario atendiendo a las medidas de protección sanitaria impartidas por las entidades de salud. (Se dará a conocer por medio de la página web www.ieellimonar.edu.co)

 

3. Se diseña el siguiente cronograma de trabajo por semana para realizar las actividades pedagógicas: La Institución se apoya en la Propuesta del MEN, no obstante, brinda la posibilidad de que los docentes elaboren sus propias guías si lo consideran más apropiado, teniendo en cuenta el contexto de la Institución; siendo así, las guías deben cumplir con los parámetros institucionales

 

  • MEDIOS VIRTUALES: Se publicarán guías semanales en la página de la Institución www.ieellimonar.edu.co, diseñadas por los docentes y teniendo en cuenta los recursos dispuestos por el Ministerio de Educación Nacional en la página decolombia aprende por grado, incluyendo guías diseñadas por la profesional de la UAI para estudiantes con necesidades educativas especiales.

Los docentes realizaran acompañamiento a los estudiantes a través de MS Team, Facebook live, whatsapp, Classroom, entre otras. Con una intensidad de 2 horas diarias.

 

  •  MEDIOS DIGITALES: Para los estudiantes que no tienen conexión a medios virtuales, la Institución adopta la estrategia de la Secretaría de Educación de Medellín sobre los programas en Telemedellín “En Casa Aprendemos”. El propósito es promover la formación integral en niños, niñas y adolescentes de la ciudad, haciendo uso de medios de comunicación como la TV y la radio.

Esta propuesta se basa en los siguientes aspectos: Está dirigido a estudiantes de Medellín de Educación Básica (4° a 9°) y educación Media (10° y 11°), padres de familia y docentes. Y las clases se transmitirán en tres franjas horarias, de lunes a viernes: de 9:00 am a 11:00 am, de 4:00 am - 5:30 pm, y de 9:00 am - 10:30 pm. Las áreas básicas que se impartirán son: Ciencias naturales y educación ambiental. Ciencias sociales, historia, geografía, constitución política y democracia; Humanidades; lengua castellana e idiomas extranjeros; Matemáticas. Con el área de Humanidades (idioma extranjero) se busca ampliar el horizonte del bilingüismo en la ciudad. En cada programa se presentarán contenidos de las áreas básicas señaladas.

 

 

M: Matemáticas      LC: Lengua Castellana      CS: Ciencias Sociales   CN: Ciencias Naturales


  •  MEDIOS ANÀLOGOS: Para los estudiantes que no tienen acceso a medios virtuales, se imprimirán las guías y serán entregadas en la Institución, teniendo en cuenta un horario asignado por grupos para evitar aglomeraciones de personas y cuidar la salud. Esas guías serán devueltas a la Institución por partes de las familias cuando ya estén resueltas, y serán escaneadas por la bibliotecaria para reenviar a los correos electrónicos de cada docente.

 

 

Para acceder a la guías virtuales y toda la información de cada grado debe ingresar a:

LIMONAR VIRTUAL

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Contador de visitas

Totales
54848
Mes
2292
Día
145
Secretaria de Educación Nacional Secretaria de Educación Departamental Secretaría de Educación Municipal


Institución Educativa El Limonar
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